Sexualerziehung

Geschrieben von Diepold Judith am 02. Oktober 2020.

Seit einiger Zeit ist die Sexualaufklärung fester Bestanteil des Lehrplans der 6., 8. und 10. Jahrgangsstufe. Damit Ihre Kinder in dieser Entwicklung nicht allein gelassen sind, müssen Elternhaus und Schule angemessen auf die Fragen und Veränderungen reagieren. Dementsprechend wurden die Familien- und Sexualerziehung an den Schulen durch das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus geregelt. Für die Klärung humanbiologischer Sachverhalte dient in erster Linie der Biologieunterricht.

Wir möchten Ihnen hiermit einen kurzen Überblick über die zu behandelnden Themen des Lehrplans geben.

6. Jahrgangsstufe

Einblick in die Veränderungen von Jungen und Mädchen während der Pubertät
Informationen zur Hygiene
Aufbau der Geschlechtsorgane
Verantwortung im Hinblick auf Empfängnisregulation und Hygiene

8. Jahrgangsstufe

Entwicklung der eigenen Identität: Geschlechterrollen, Beziehungen, Partnerschaft, sexuelle Orientierung
Besonderheiten menschlicher Sexualität, verschiedene Aspekte der Sexualität
Entstehung und Entwicklung menschlichen Lebens, Eireifezyklus, Zeugung, Schwangerschaft und Geburt, Empfängnisverhütung

10. Jahrgangsstufe

Verantwortliche Elternschaft

Alle sexualerzieherischen Themen werden im gewohnten Klassenverband behandelt und sind überwiegend im zweiten Schulhalbjahr angesiedelt.

Sollten Sie noch Fragen zu diesem Themenbereich haben, stehe ich Ihnen gerne innerhalb meiner Sprechstunde zur Verfügung.

Wo drückt wohl der Forelle die Blase?

Geschrieben von Wolfgang Ballmann am 27. April 2015.

Dieser Frage gingen die Schüler der 6b nach und sezierten in Gruppen mehrere Forellen. Die Berührungsängste waren bei allen Beteiligten sehr schnell abgebaut, natürlich war das Handling des Sezierbestecks vollkommen ungewohnt und musste zunächst behutsam trainiert werden. Die Ausgangsfrage konnte im Laufe der 45 Minuten jedoch geklärt werden – die den Fischen eigene Schwimmblase ließ sich noch am leichtesten entdecken. Ebenso beeindruckend waren die Kiemen in ihrem Gesamtaufbau. Daher also wissen die Schulbuchmacher soviel über Fische.....